Σύμφωνοι στην απογευματινή λειτουργία του ΕΠΑΛ οι γονείς

Χωρίς μεγάλη συμμετοχή γονέων (δεν ξεπερνούσαν τα 15 άτομα σύμφωνα με πληροφορίες), πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή Γενική Συνέλευση του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων των σχολικών συγκροτημάτων του Αγίου Κήρυκα (ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ), προκειμένου να τεθούν επί τάπητος οι τελευταίες εξελίξεις και να αποφασιστεί με ποιό τρόπο και κυρίως σε ποιά βάρδια (πρωί ή απόγευμα), θα λειτουργήσουν τα σχολεία μετά την εγκατάσταση του εργολάβου.
Σύμφωνα με όσα ανέφερε στην “Ημέρα” το μέλος της προσωρινής διοίκησης του συλλόγου, Χαράλαμπος Μάργαρης, κατά πλειοψηφία αποφασίστηκε να λειτουργήσει το σχολείο στο χώρο του σε απογευματινή όμως βάση, από την 1η Μαρτίου και μετά, ημέρα που αναμένεται να ξεκινήσουν οι εργασίες.
Τα προβλήματα που θα δημιουργηθούν στο χώρο με την έναρξή τους θα είναι πολύ μεγάλα, αφού παρά το γεγονός ότι δεν τίθεται θέμα ασφαλείας, ο θόρυβος και η διακοπή της ηλεκτροδότησης, δεν μπορούν να επιτρέψουν την απρόσκοπτη πραγματοποίηση μαθημάτων. Όπως είπε μάλιστα ο κ. Μάργαρης, από την ενημέρωση που και ο ίδιος είχε, η κεντρική ηλεκτρική εγκατάσταση των σχολείων βρίσκεται στο κτίριο των παλαιών εργαστηρίων που θα κατεδαφιστεί και για τη λειτουργία του χώρου σε απογευματινή βάση, θα δημιουργηθεί βοηθητικός σταθμός ηλεκτροδότησης.
“Τη δεδομένη χρονική στιγμή, βρισκόμαστε μπροστά σε αδιέξοδο. Η Πολιτεία δεν έλαβε μέτρα ώστε να μπορούμε να έχουμε πρωινή λειτουργία στα σχολεία. Με αυτά τα δεδομένα και για να μην χαθεί εντελώς η φετινή χρονιά, συμφωνήσαμε κατά πλειοψηφία, να μεταφερθούν τα μαθήματα σε απογευματινή βάρδια. Τα έργα θα σταματούν το μεσημέρι και μπορούμε έστω και δύο μήνες να κάνουμε αυτή την παραχώρηση”, συμπλήρωσε, προσθέτοντας πως ο σύλλογος θα παρακολουθήσει όλες τις εξελίξεις προκειμένου να πιέσει προς κάθε κατεύθυνση και όλα όσα υπόσχονται οι ιθύνοντες για γρήγορη ολοκλήρωση του έργου, να υλοποιηθούν.
Σε κάθε περίπτωση πάντως, οι τελικές αποφάσεις για τη λειτουργία των σχολείων, θα ληφθούν μετά και τις προτάσεις των καθηγητών, των μαθητών και την εισήγηση που θα γίνει προς την Νομαρχιακή Επιτροπή Παιδείας και τον Νομάρχη, που θα έχει τον τελικό λόγο.