Την ετήσια Γενική της Συνέλευση, προκειμένου να εκλέξει νέο προεδρείο για την τρέχουσα χρονιά, πραγματοποίησε χθες η Ένωση λειτουργούν Μέσης Εκπαίδευσης, με τους καθηγητές των γυμνασίων και των λυκείων της Ζακύνθου, να συγκεντρώνονται στην αίθουσα εκδηλώσεων του μουσικού σχολείου.
Επί τάπητος τέθηκαν αρκετά από τα προβλήματα του χώρου, όχι μόνο σε ότι αφορά τα αιτήματα των καθηγητών, αλλά και στα ζητήματα των γενικότερων προβλημάτων που αντιμετωπίζει η Παιδεία, σε πανελλαδικό και τοπικό επίπεδο.
Όπως αναφέρθηκε και στο κείμενο που κατέθεσε προς ψήφιση το απερχόμενο διοικητικό συμβούλιο, στα τοπικά θέματα ήταν η κατάσταση που επικρατεί στα σχολικά συγκροτήματα του Αγίου Κήρυκα (ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ), οι σχέσεις της Ένωσης με τους καθηγητές στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και το ΠΥΣΔΕ, η Οργανωτική και λειτουργική ενίσχυσή της και θέματα λειτουργίας των σχολείων.
Στα ευρύτερα ζητήματα Παιδείας, τέθηκαν επί τάπητος οι χρηματοδοτήσεις γι’ αυτό το σκοπό, τα ασφαλιστικά ταμεία, η διασφάλιση της μονιμότητας, η αξιολόγηση και αξιοκρατία, καθώς και το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ.
Όπως ήταν αναμενόμενο, υπήρξαν αρκετές διαφορετικές προσεγγίσεις για τα θέματα που κλήθηκε να αντιμετωπίσει το προηγούμενο Συμβούλιο, από τις παρατάξεις που το απάρτιζαν. Σε ότι αφορά πάντως, τα σχολεία του Αγίου Κήρυκα, το Δ.Σ. έκρινε “ως «επικίνδυνη ολιγωρία» τη στάση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης ως προς το κτηριακό ζήτημα”. Έκανε λόγο για ταξική επιλογή απαξίωσης της Τεχνικής Εκπαίδευσης, κάνοντας λόγο για “υποκριτική ανησυχία των αρμοδίων για τα «κλειστά σχολεία» λόγω καταλήψεων, ενώ αυτές αποδείχθηκαν τελικά αποτελεσματικότερος τρόπος ανάδειξης, προώθησης και επίλυσης των προβλημάτων. Γονείς και εκπαιδευτικοί συνολικά δεν κινητοποιήθηκαν ανάλογα, και όπως ήταν αναμενόμενο δεν πέτυχαν κάποιο ουσιαστικό αποτέλεσμα”. Επίσης, κρίθηκε “απαράδεκτη ηθικά, θεσμικά και συναδελφικά τη λογική παρέμβασης από εισαγγελείς και αστυνομία, καθώς και την αντίληψη ότι η αντίδραση στα προβλήματα ανιχνεύεται σε μία ομάδα «ταραξιών», ενώ η πλειοψηφία δεν έχει ούτε διακρίνει κάποιο πρόβλημα”.
Τέλος, προτάθηκε ο κοινός αγώνας μαθητών, γονέων και καθηγητών, καθώς και η προσωρινή μεταστέγαση των σχολείων αν αυτό κρίνεται αναγκαίο, με την προϋπόθεση της συναίνεσης των τοπικών φορέων και Αρχών.