Πανελλαδικές 2023 | Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα των Λατινικών, της Χημείας και της Πληροφορικής από το φροντιστήριο “ΚΥΒΕΤΟΣ” (βίντεο)

Tο φροντιστήριο “ΚΥΒΕΤΟΣ” σε συνεργασία με την “ΗΜΕΡΑ” και το “ΙΟΝΙΑΝ” θα παρουσιάζει καθόλη τη διάρκεια των Πανελλαδικών 2023 ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα όλων των εξεταζόμενων μαθημάτων των ΓΕΛ.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ “ΚΥΒΕΤΟΣ”

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ 2023

Α1. Ο Σκριβωνιανός είχε στασιάσει στην Ιλλυρία εναντίον του Κλαυδίου. Ο Παίτος είχε πάει με το μέρος του και, αφού σκοτώθηκε ο Σκριβωνιανός, τον οδηγούσαν σιδεροδέσμιο στη Ρώμη. Επρόκειτο να επιβιβαστεί στο πλοίο∙ η Αρρία παρακαλούσε τους στρατιώτες να επιβιβαστεί μαζί του. Δεν το κατόρθωσε∙ νοίκιασε ένα ψαράδικο πλοιάριο και ακολούθησε το τεράστιο πλοίο.

Μια νύχτα δηλαδή καθόταν για πολλή ώρα σε κάποιο μικρό ιερό με την κόρη της αδελφής της και περίμενε μέχρι να ακουστεί κάποια φωνή που να ανταποκρινόταν στο σκοπό τους. Στο τέλος η κοπέλα, κουρασμένη από την πολλή ορθοστασία, ζήτησε από τη θεία της να της παραχωρήσει για λίγο τη θέση της. Τότε η Καικιλία είπε στην κοπέλα: «Εγώ πρόθυμα σου παραχωρώ τη θέση μου». Λίγο αργότερα η ίδια η πραγματικότητα επιβεβαίωσε το λόγο αυτό.

Β1.
1-Σ
2-Λ
3-Σ
4-Λ
5-Λ

Β2. μετάδοση → dabat
ναυάγιο → navem, naviculam
νυχτερινός → nocte
απόσταση → standi
μητρότητα → matertera

Γ1. α. nocte → noctium
sororis → sororum
vox → vocum
sede → sedum

Γ1. β. lacrima
Συγκριτικός: diutius Υπερθετικός: diutissime
sicca
ea
Συγκριτικός: ingentiorem Υπερθετικός: ingentissimam
haec dicta
rei ipsius

Γ2. α. orabunt
impetrabunt
conducent
sequentur

Γ2. β. vicisti
egredi
redeuntis
motu
Fuisset
Fuerint ascensuri
petendi και petendo
Fac και Facito
dicimini

Δ1. α. se: άμεσο αντικείμενο στο dabat, άμεση αυτοπάθεια
contra Claudium: εμπρόθετος προσδιορισμός εχθρικής διάθεσης (εναντίωσης) στο moverat piscatoriam: Επιθετικός Προσδιορισμός στο naviculam
standi: απρόθετη γενική γερουνδίου ως γενική συμπληρώμα στο mora
paulo: αφαιρετική μέτρου, ποσού, διαφοράς στο post

Δ1. β. Hoc dictum paulo post re ipsa confirmatum est.

Δ2. α. dum aliqua…audiretur: δευτερεύουσα επιρρηματική χρονική πρόταση. Εκφέρεται με υποτακτική, γιατί η πράξη περιγράφεται ως προσδοκία ή επιδίωξη και δηλώνει το υστερόχρονο σε σχέση με την πράξη του ρήματος εξάρτησης “expectabat”. Λειτουργεί ως επιρρηματικός προσδιορισμός του χρόνου στο ρήμα “expectabat”.

ut sibi… cederet: δευτερεύουσα ουσιαστική βουλητική πρόταση. Εκφέρεται με υποτακτική, γιατί το περιεχόμενό της είναι απλώς επιθυμητό. Συγκεκριμένα, εκφέρεται με υποτακτική παρατατικού “cederet”, γιατί εξαρτάται από ρήμα ιστορικού χρόνου, οριστική παρακειμένου “rogavit” και δηλώνει το σύγχρονο στο παρελθόν. Η δευτερεύουσα πρόταση παρουσιάζει ιδιομορφία ως προς την ακολουθία των χρόνων, γιατί η βούληση είναι ιδωμένη τη στιγμή που εμφανίζεται στο μυαλό του ομιλητή (συγχρονισμός δευτερεύουσας και κύριας) και όχι τη στιγμή της πιθανής πραγματοποίησής της. Λειτουργεί ως έμμεσο αντικείμενο του ρήματος rogavit

Δ2. β. Caecilia dixit se libenter illi sua sede cedere.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Α

Α1.
1. ΛΑΘΟΣ
2. ΣΩΣΤΟ
3. ΣΩΣΤΟ
4. ΛΑΘΟΣ
5. ΛΑΘΟΣ

Α2.
Κ1: 20
Κ2: 6
Κ3: 4
Κ4: 15
Κ5: 34

Α3. (Συμπληρωματικό Υλικό σελίδα 43)
Οι βασικές πράξεις των συνδεδεμένων λιστών είναι οι παρακάτω:
• Εισαγωγή κόμβου στη λίστα (εισαγωγή κόμβου στην αρχή, στο τέλος της λίστας ή ενδιάμεσα).
• Διαγραφή κόμβου από τη λίστα (διαγραφή από την αρχή, το τέλος της λίστας ή ενδιάμεσα).
• Έλεγχος για το αν η λίστα είναι κενή.
• Αναζήτηση κόμβου για την εύρεση συγκεκριμένου στοιχείου.
• Διάσχιση της λίστας και προσπέλαση των στοιχείων της (π.χ. εκτύπωση των δεδομένων που περιέχονται σε όλους τους κόμβους της λίστας).

Α4. (Πράσινο βιβλίο σελίδα 33)
• Είσοδος
• Έξοδος
• Καθοριστικότητα
• Περατότητα
• Αποτελεσματικότητα

ΘΕΜΑ Β

Β1.
1. 3 φορές
2. καμία φορά
3. 4 φορές

Β2.

1. ΟΧΙ
2. ΟΧΙ
3. ΝΑΙ
4. ΝΑΙ
5. ΟΧΙ

Β3.

1. top=0
2. rear=N
3. top=1
4. rear-front+1=2

Β4.

1. ΚΑΙ
2. π+1
3. 0
4. π_α+1
5. 0

ΘΕΜΑ Γ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Γ

ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΑΚΕΡΑΙΕΣ:Π,Κ,Δ

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:ΧΡ,ΣΧ,ΠΟΣ

ΑΡΧΗ

ΣΧ <-- 0 Π <-- 0 Κ <-- 0 ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΡΧΗ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΔΙΑΒΑΣΕ Δ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Δ>0

ΧΡ <-- ΧΡΕΩΣΗ(Δ) ΓΡΑΨΕ ΧΡ ΣΧ <-- ΣΧ+ΧΡ Π <-- Π+1 ΑΝ ΧΡ>=2 ΤΟΤΕ

Κ <-- Κ+1 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Π=100 Ή ΣΧ>10

ΠΟΣ <-- (Κ/Π)*100 ΓΡΑΨΕ ΠΟΣ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΧΡΕΩΣΗ(Δ):ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ:Δ,ΛΕΠΤΑ,Y ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:ΧΡ ΑΡΧΗ ΛΕΠΤΑ <-- Δ div 60 Y <-- Δ mod 60 ΑΝ Y<>0 ΤΟΤΕ

ΛΕΠΤΑ <-- ΛΕΠΤΑ+1 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΑΝ ΛΕΠΤΑ<=3 ΤΟΤΕ ΧΡ <-- ΛΕΠΤΑ * 0.06 ΑΛΛΙΩΣ ΧΡ <-- 3*0.06 + (ΛΕΠΤΑ-3)*0.04 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΧΡΕΩΣΗ <-- ΧΡ ΤΕΛΟΣ_ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΘΕΜΑ Δ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΜΑ_Δ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ:i,j,ΕΠ[10,12],Π,Σ[10],ΜΙΝ,TEMP1 ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:ΟΝ[10] ,TEMP2 ΑΡΧΗ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΔΙΑΒΑΣΕ ΟΝ[i] ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12 ΔΙΑΒΑΣΕ ΕΠ[i,j] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12 Π <-- 0 ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΑΝ ΕΠ[i,j]>1000 ΤΟΤΕ

Π <-- Π+1 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΑΝ Π=0 ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ j,'ΚΑΝΕΝΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ' ΑΛΛΙΩΣ ΓΡΑΨΕ j,Π ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 Σ[i] <-- 0 ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 12 Σ[i] <-- Σ[i]+ΕΠ[i,j] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΙΝ <-- Σ[1] ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 10 ΑΝ Σ[i]<ΜΙΝ ΤΟΤΕ ΜΙΝ <-- Σ[i] ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΑΝ Σ[i]=ΜΙΝ ΤΟΤΕ ΓΡΑΨΕ ΟΝ[i] ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 10 ΓΙΑ j ΑΠΟ 10 ΜΕΧΡΙ i ΜΕ ΒΗΜΑ -1 ΑΝ Σ[j]>Σ[j-1] ΤΟΤΕ

TEMP1 <-- Σ[j] Σ[j] <-- Σ[j-1] Σ[j-1] <-- TEMP1 TEMP2 <-- ΟΝ[j] ΟΝ[j] <-- ΟΝ[j-1] ΟΝ[j-1] <-- TEMP2 ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ Σ[j]=Σ[j-1] ΤΟΤΕ ΑΝ ΟΝ[j]<ΟΝ[j-1] ΤΟΤΕ TEMP2 <-- ΟΝ[j] ΟΝ[j] <-- ΟΝ[j-1] ΟΝ[j-1] <-- TEMP2 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΑΝ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10 ΓΡΑΨΕ ΟΝ[i], Σ[i] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ: ΚΥΒΕΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

XHMEIA ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ 2023